14 января 2022 года принят Закон Республики Беларусь № 154-З «Об изменении кодекса Республики Беларусь об образовании». Данные изменения направлены на совершенствование и обновление норм Кодекса с учетом практики его применения в современных условиях, в которых сегодня живет наше общество, а также приведение отдельных норм в соответствие с нормативно-правовыми актами Республики Беларусь.
Обновление Кодекса об образовании состоит в следующем:
— изменение структуры высшего образования;
— включение в систему образования Республики Беларусь системы научно-ориентированного образования взамен системы послевузовского образования;
— расширение сферы применения подготовки целевых специалистов для удовлетворения потребностей в специалистах различного профиля организаций, расположенных как в малонаселенных пунктах и на загрязненных территориях, так и в иных населенных пунктах;
— устранение пробелов, выявленных в практике применения Кодекса об образовании старой редакции.
В первую очередь, новой редакцией Кодекса:
— устанавливается обязательное получение общего среднего образования;
— вводятся нормы, обеспечивающие равный доступ к получению образования для всех обучающихся с учетом их индивидуальных потребностей и возможностей (инклюзия);
— предусматривается возможность получения образования в дистанционной форме;
— упрощена и обновлена форма сдачи экзаменов после 9 и 11 классов и дальнейшего поступления в ВУЗ (по окончанию 9 классов учащийся должен будет сдавать 4 испытания (диктант по русскому и белорусскому языкам, математику и историю Беларуси) после 11 классов (ЦТ по русскому, белорусскому языку (на выбор) и математике));
— пересмотрена компетенция госорганов.
Изменениями также предусмотрено усиление воспитательной составляющей, в частности развитие и формирование уважения к памяти защитников отечества, бережного отношения к историко-культурному наследию белорусов.
Существенно расширен перечень учреждений образования, основным органом самоуправления в которых является педагогический совет. В него включены учреждения дополнительного образования: детей и молодежи, одаренных детей и молодежи; воспитательно-оздоровительные учреждения, социально-педагогические учреждения и специальные учебно-воспитательные учреждения.
Новым Законом уточняются: порядок отчисления обучающихся, а также нормы о правовом статусе педагога, к тому же со дня действия Кодекса, для поступающих на работу на должности педагогических работников вводится обязанность предъявить выписку из единого государственного банка данных о правонарушениях, а также включена норма по подвозу педагогов к месту работы и обратно при наличии определенных условий, на ряду с этим, законодательно закрепляется норма по организации транспортного обеспечения к местам проведения различного рода мероприятий. К тому же, вводится процедура, устанавливающая дополнительные гарантии трудоустройства выпускников, относящихся к категории лиц с особенностями психофизического развития и детей-сирот.
Как будет работать обновлённый Кодекс об образовании, покажет время, и успехи наших детей.
Н.Н. Ворон, заведующий юридической
консультацией Дрогичинского района
